1.1. Os alunos que se inscrevem pela primeira vez numa cadeira de Inglês na FLUL, só o poderão fazer depois de realizarem o chamado “Teste de colocação em nível de aprendizagem de Inglês”, para identificação do nível de inscrição adequado (independentemente do nível atingido no Ensino Secundário ou em instituições privadas ou institutos de língua sem protocolo oficial com a FLUL).

1.2. A primeira inscrição numa turma de Inglês fica condicionada à apresentação, no acto de inscrição, de um documento emitido pelos professores que realizam o teste certificando o nível que o aluno deverá frequentar, ou, se a inscrição for feita em linha, à confirmação, por parte dos Serviços, do nível em que o aluno foi colocado.

1.3. O resultado do teste de colocação poderá ser revisto pelo professor da turma em que o aluno se inscreveu nas duas primeiras semanas de aulas.

1.4. Uma vez confirmada a inscrição do aluno no nível adequado, a inscrição no nível de língua seguinte está condicionada à aprovação nesse nível inicial em que o aluno se inscreveu pela primeira vez.

1.5. Nenhum aluno pode estar inscrito numa cadeira de inglês na FLUL sem ter realizado num determinado momento da sua vida de aluno um, e apenas um, teste de colocação em nível de aprendizagem de Inglês..

2.1. Os níveis de aprendizagem de inglês na FLUL, estabelecidos com base nos níveis comuns de referência consignados no documento do Conselho da Europa Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECRL), são 9 (nove), e correspondem a outras tantas cadeiras, que a seguir se enunciam

                          Inglês Iniciação (A1)    
                          Inglês Elementar (A2)       
                          Inglês Limiar (B1.1)    
                          Inglês Limiar Avançado (B1.2)      
                          Inglês Vantagem (B2.1)    
                          Inglês Vantagem Avançado (B2.2)    
                          Inglês Proficiência (C1.1)        
                          Inglês Proficiência Avançado (C1.2)    
                          Inglês Mestria (C2)

2.2. Há precedências entre os diferentes níveis de língua, pelo que a inscrição numa cadeira de determinado nível está condicionada à aprovação na cadeira de nível imediatamente anterior, ou, tratando-se de uma inscrição em inglês pela primeira vez (vd. Ponto 1.1. deste documento), ao resultado do teste de colocação (vd. Ponto 1.2. deste documento).

2.3. Pelas razões apontadas no número anterior, nenhum aluno poderá estar inscrito em duas cadeiras de inglês no mesmo semestre (com excepção (i) dos casos previstos no ponto 3.3. deste documento e (ii) dos alunos que pretendam aceder a um exame de uma disciplina de Inglês na época extraordinária de exames destinada aos estudantes que careçam de aprovação a uma só unidade curricular para concluírem o plano de estudos da sua licenciatura, no semestre que antecede essa época extraordinária).

2.4. No ano lectivo de 2010/2011 o nível C2 (Inglês Mestria) é oferecido sob a forma de uma das disciplinas temáticas disponíveis (vd. Ponto 3 a seguir). 

  3. CADEIRAS TEMÁTICAS

3.1. Para além das turmas com a designação do nível referidas em 2.1., as chamadas cadeiras QECRL ou de inglês geral, há ainda cadeiras temáticas de Inglês, cuja oferta varia consoante as disponibilidades de serviço. As cadeiras em funcionamento em 2010/2011 são as seguintes:

    1º semestre        Inglês: Escrita Académica
                             Inglês para os Media
               
    2º semestre        Inglês: Escrita Criativa
                             Inglês no Mundo das Artes
                             Inglês para os Media               

3.2. No ano de 2010/2011 as cadeiras temáticas de Inglês têm como requisito de frequência aprovação prévia no nível C1.2 (Inglês Proficiência Avançado) ou superior ou resultado C2 (Inglês Mestria) no teste de colocação em nível de aprendizagem.

3.3. Sobre estas cadeiras não recai o impedimento expresso no ponto 2.3. deste documento, de que “nenhum aluno poderá estar inscrito em duas cadeiras de inglês no mesmo semestre”.

4.1. Os alunos estrangeiros vindos em Erasmus deverão também fazer o teste de colocação referido no ponto 1, a menos que tragam atestação explícita da instituição de origem quanto ao seu nível de inglês na escala dos níveis comuns de referência do QECRL.

4.2. Os alunos da FLUL que partem para Erasmus deverão levar um certificado de nível emitido pelo/a professor/a responsável pelo pelouro das relações externas do Departamento de Estudos Anglísticos. Note-se ainda que, se o número de créditos atribuídos à unidade curricular efectuada na instituição estrangeira for inferior ao da unidade curricular entendida como correspondente na FLUL, fica o aluno obrigado a frequentar outra(s) unidade(s) curricular(es) até perfazer a creditação necessária.

5.1. Atendendo ao regime de precedências referido nos pontos 2.2. e 2.3., a avaliação especial alternativa (i. e., exame) para as disciplinas de língua de primeiro semestre tem lugar no termo desse mesmo semestre.

5.2. Em razão do enunciado no ponto anterior, a avaliação especial alternativa realizada no termo do segundo semestre é apenas referente às disciplinas de língua frequentadas no segundo semestre.

5.3. As provas de Inglês de avaliação final alternativa e para conclusão de licenciatura incidem sobre o programa da turma (TP) em que o aluno está inscrito, pelo que esse programa e as indicações relativas aos materiais que o mesmo contempla deverão ser oportunamente solicitados, pelos alunos interessados, ao docente da turma.